Mångfald och
inkludering
Utbildningssamhället kan sprida
värderingar om mångfald och inkludering
i sättet ämnen undervisas på, även inom
forskning och innovation.
Förväntningar och
Reflektion
Utbildningssamhället spelar en
roll i att förbereda elever att delta
i debatter om ny teknik och stärka
dom med nödvändiga kunskaper.
Öppenhet och
Transparens
Utbildningssamhället kan bidra till
RRI:s agenda som fokuserar på
verkliga utmaningar och dagens
forskning och innovation.
Lyhördhet och
anpassningsbarhet
Utbildningssamhället kan bidra till att
involvera unga människor och studerande
i forsknings- och innovationsprocesser för
att ge en möjlighet att ha inflytande över
samhälleliga utmaningar och att interagera
med andra inblandade aktörer.
Etiska reflektioner behöver bli bättre integrerade i
undervisning inom STEAM (Science, Technology,
Engineering, Arts and Mathematics), för att stärka
elever och studenter i deras roll som ansvarsfulla
medborgare som vågar diskutera vetenskap.
Ett genusmedvetet perspektiv bör genomsyra
undervisning inom STEAM (Science, Technology,
Engineering, Arts and Mathematics) för att
undvika köns-stereotyper.
Vilka
huvudfrågor ska
uppmärksammas?
För att vetenskaplig utbildning ska närma sig RRI
måste vetenskap bli mer öppen och inkluderande.
Elever och studenter ska vara berättigade att
komma till tals om forskning och innovation.
Hur man integrerar RRI i
undervisning på högstadet
och gymnasiet.
Hur man integrerar RRI i
undervisning på universitet och högskola.
How to incorporate RRI
in science engagement
organisations
Hur man introducerar RRI i
skolan genom projekt - och utforskande
undervisning i STEM (Science, Technology,
Engineering and Mathemetics)
Nästlade Portlets
hjälpmedel anpassat för dina behov
nya resurser · betygsätt resurser · marknadsför dina projekt · tyck till